Точка роста

В честь Дня российской науки, который отмечается 8 февраля, в нашей школе прошëл увлекательный вечер "У химии в гостях", посвящённый чудесам науки и её важности в нашей жизни. Подготовлено это интересное мероприятие активистами движения первых, учащимися 8 класса под руководством учителя химии Лазаревой Н. Е.
Занятие было посвящено наглядной демонстрации применения химических знаний в реальной жизни, несмотря на то, что в мероприятии присутствовали сказочные литературные персонажи.
Участники вечера проявили не только свои знания, но и интерес к науке.
Было показано много разных опытов, проведена викторина, получено и прочитано секретное письмо.Мероприятие прошло в дружеской атмосфере, все участники и зрители получили огромное удовольствие.

В 6 классе прошла лабораторная работа "Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука под микроскопом". Цель работы: научиться самостоятельно приготавливать препарат кожицы чешуи лука под микроскопом. Варвара Л. (она единственная ученица в классе) легко справилась с данной работой. Приготовленный препарат рассматривала как в световом, так и в электронном микроскопе, в которых отлично было видно расположение ядер и вакуолей, клеточные стенки. Она зарисовала клетки кожицы чешуи лука, обозначила все увиденные органоиды клетки. Варвара ответила на вопросы к работе ( в частности "Зачем препарат окрашивали раствором иода?") и сделала правильный вывод.

Ученик 8 класса Редичев Максим выполнил исследовательскую работу «Определение пригодности почв пришкольного участка для выращивания овощных растений».

• Рабочая гипотеза: Почвы пришкольного участка могут быть использованы для выращивания овощных культур, которые дадут именно на этих участках оптимальный урожай. 

• Альтернативная гипотеза: Данные, полученные в работе, покажут, что на нашем участке не вся почва пригодна для выращивания овощных культур, на ней лучше выращивать декоративные растения.

• Цель работы:
  Определение характера среды (кислая, щелочная или нейтральная) проб почв с разных точек пришкольного участка; проанализировать пригодность этих почв для выращивания сельскохозяйственных растений.

• Практическая значимость заключается в том, что данные, полученные в работе, могут быть использованы при выращивании различных культур на пришкольном участке, имеется возможность провести сравнительный анализ почв разных отделов нашего пришкольного участка. При научном подходе при работе с землей хорошая питательная почва с нормальной кислотностью является основой для получения высокого, стабильного урожая овощных культур.

Ученик нашей школы Пудин Дмитрий принял участие в конкурсе "Юный техник-моделист" в номинации "Робототехника и интеллектуальные системы". Под руководством педагога Бородина Николая Сергеевича Дима собрал робот "Клик" и показал его функции: сканирование и объезд препятствий; движение по линии.

Учащиеся 9 класса получают аммиак.

Вот такие водоросли вырастили учащиеся 8 класса на кружке "Юный химик" из солей - хлоридов.

Лабораторная работа по физике в 7 классе по теме: "Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело".
Учащиеся определяли вес тела в воздухе при помощи динамометра. Затем вес тела в воде, вычисляли выталкивающую силу.
Такой же опыт проделали в насыщенном растворе соли и снова вычисляли выталкивающую силу. Проделав опыты с другим телом, учащиеся делали выводы , где указали. От каких величин зависит выталкивающая сила.

Лабораторная работа по физике в 8 классе по теме: "Измерение мощности и работы тока в электрической лампе".
Учащиеся собирали  электрическую цепь из источника питания, лампы, амперметра, ключа, соединив все последовательно.  Затем измеряли вольтметром напряжение на лампе. Вычисляли мощность  тока в лампе и работу тока. Сравнивали полученные значения мощности с мощностью, обозначенной на лампе. В конце урока ребята сделали выводы.

Работа центра образования естественно-научной и технологической направленности "Точка роста" продолжает свою работу. Выполнение практической работы "Признаки химических реакций" учащимися 8 класса. А также "Исследование почвы" ученицей 5 класса.

8 февраля, отмечается день российской науки. 

Сегодня в школе прошло мероприятие для детей 4-9 классов "Химия - наука чудес и превращений", приуроченное к этой дате. Мероприятие было подготовлено учащимися 8 класса, которые являются членами кружка "Юный химик", и руководителем кружка Лазаревой Н.Е. Также активное участие в нём приняли учащиеся 9 класса. Цель: Развитие интереса учащихся 5-9 классов к химии.

На  занятиях кружка «Юный химик» учащиеся 8 класса знакомятся с обычными веществами, используемые в быту,  и их свойствами, проводят исследования.  Например, из марганцовки  и перекиси водорода получают кислород и доказывают его присутствие. Из пищевой соды и уксуса получают углекислый газ, доказывают его присутствие разными  способами. При этом ребята знакомятся с оборудованием  Точки роста:  прибором  для получения газов, необходимой посудой и реактивами. Они сами выполняют опыты, соблюдая технику безопасности, под чутким руководством учителя. 

В настоящее время на кружке ведется подготовка к мероприятию для учащихся 1-7 классов –  "Химия - наука чудес и превращений".

Сегодня на внеурочной деятельности по робототехнике, учащиеся школы собирали робота, который движется по линии. Ребятам очень понравилась работа в коллективе, все справились со своими обязанностями.

В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. Правильный выбор профессии во многом определяет судьбу человека. Осуществить выбор своего будущего современному школьнику помогает грамотный подход к организации профориентационной работы на уровне образовательной организации.

7 сентября в МБОУ "Вышинская ООШ" состоялось открытие Центра "Точка роста" естественно-научной и технологической направленностей, который был создан в рамках реализации федерального проекта "Современная школа"  национального проекта "Образование".