Будущим первоклассникам

Уважаемые родители!

На этой странице вы узнаете:

Что такое готовность ребенка к школе?
Как определить уровень готовности ребенка к обучению школе?
Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка:

Научите ребенка считать до 100 и сравнивать количество предметов. Познакомьте с изображением цифр;
во время прогулок обращайте внимания на различные явления природы (дождь, снег, туман, радуга). Выучите названия времен года;
развивайте связную речь. Учите ребенка пересказывать сказки и составлять рассказы по картинкам. Следите за правильностью произношения и грамотностью речи;
учите с ребенком названия животных, растений, предметов быта и школьных принадлежностей, определяйте их особенности и назначение;
научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), сравнивать и различать предметы по величине (больший, меньший) и цвету;
развивайте мелкую моторику рук ребенка с помощью рисования, штриховки, раскрашивания, мозаики, лепки, нанизывания бусинок, пуговиц.

Что такое готовность ребенка к школе?

Для опрелеия уровня готовности к школе психологи используют различные методики, такие как «Тестовая беседа», тест Керна-Йирасека, «Графический диктант» и другие.

Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?

Ребёнок к школе готов, если

1. Играет в сюжетно-ролевые игры

2. Может поддержать беседу о школе

3. Понимает, что речь состоит из предложений

4. Понимает, что предложение состоит из отдельных слов

5. Понимает, что слово состоит из слогов

6. Понимает, что слог состоит из отдельных звуков

7. Умеет свободно строить простые и сложные предложения для передачи временных, пространственных и причинно-следственных связей

8. Умеет определять форму, размер, цвет, назначение предмета

9. Умеет сравнивать предметы

10. Умеет составить фигуру из частей

11. Знает загадки, считалки

12. Правильно держит осанку за столом

13. Ориентируется на странице в книге/ тетради (верх-низ, начало-конец, право-лево)

14. Может слушать и выполнять задания

15. Умеет выполнять задания по словесной инструкции

16. Способен оценивать свои действия

17. Способен к произвольной регуляции своей деятельности.

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Формируем психологическую готовность:

Развивайте настойчивость, трудолюбие, умение доводить дело до конца,;
по возможности не давайте ребенку готовых ответов, заставляйте размышлять, исследовать;
ставьте ребенка перед проблемными ситуациями, например, предложите ему выяснить, почему вчера можно было лепить бабу из снега, а сегодня нет;
будьте внимательны к жалобам ребенка;
приучайте ребёнка содержать свои вещи в порядке;
не пугайте ребёнка трудностями и неудачами в школе;
научите ребёнка правильно реагировать на неудачи;
помогайте ребенку обрести уверенность в своих силах;
приучайте ребенка к самостоятельности;
учите ребёнка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность.